title: CD SAOFS Jesús María

PLAN DEPORTIVO 

1. Gestión

El equipo de Soccer Academy of Spain

 El Equipo Fundador

El equipo fundador está compuesto por dos ex futbolistas y ahora entrenadores titulados, Diego Asensi y Daniel Moraga,  En cuanto a formación académica, Diego Asensi tiene la doble titulación de Magisterio en Educación Física y técnico superior deportivo especialidad fútbol y Daniel Moraga es licenciado en Administración y dirección de empresa y con la licencia federativa UEFA B e intermediario deportivo registrado en la RFEF con el nº 645..

Ideario

La práctica habitual de la actividad física para todos los alumnos/as es solidaria con la salud física y mental potenciando al mismo tiempo las relaciones sociales fuera del entorno aula. Está demostrado que la práctica deportiva permite conocerse a sí mismo, eleva la autoestima y la autoconfianza así como potencia en positivo otros muchos aspectos psicológicos.

 "Ningún jugador/a es tan bueno como todos juntos" 

Nuestro proyecto deportivo en cada colegio está enfocado a dar servicio de entrenamientos de calidad en las diferentes modalidades que se escoja, donde primará en todo momento el factor educativo, lúdico - deportivo y saludable, asesorando, coordinando y ejecutando su desarrollo.

Nuestras programaciones estarán diseñadas teniendo en cuenta las necesidades y características de nuestros alumnos/as para que sean la herramienta fundamental del aprendizaje y disfrute de nuestras clases.

Otro de nuestros objetivos será la inclusión social de las personas con discapacidad y la movilización del deporte femenino, impulsando la igualdad entre las mujeres y los hombres.

 Plan Educativo

Soccer Academy of Spain es una pequeña sociedad y, como tal, necesita una serie de normas que regulen la convivencia de la comunidad educativa y permitan conocer la línea de actuación correcta que se espera de cada uno de sus miembros. Estas normas nos ayudan a organizar y estructurar nuestra labor diaria y el ser partícipe de ellas convierte a nuestros alumnos en parte activa del proyecto educativo.

Destacaremos algunas de ellas:

  • Bajo el lema "Ningún jugador/a es tan bueno como todos juntos" se propone llevar a cabo una presentación orientada a todos/as los alumnos/as del colegio y a sus familias.

  • Notas mensuales para informar a las familias sobre nuestro exhaustivo seguimiento individual de cada usuario/a.

  • Establecer una metodología activa y positiva para que surja efecto hacia la demanda de nuestras actividades extraescolares de fútbol y de baloncesto.

  • Crear un estilo de enseñanza donde prime el respeto, la educación, el orden, el disfrute y la completa satisfacción de los alumnos/as

2. LIBRO DE ESTILO

Nuestra identidad

Somos SAOFS

La orientación que desde Soccer Academy of Spain, queremos darle a este proyecto es principalmente educativa - formativa, promoviendo el deporte mixto escolar desde muy temprana edad.

En cuanto a nuestros deportistas, sólo cuenta que puedan participar sin importar características individuales, ya que nos comprometemos a que el técnico deportivo se adapte a las necesidades de cada uno de los usuarios/as, reforzando positivamente, lo cual repercutirá en su motivación hacia la actividad.

Nuestros técnicos no gritan, no pierden las formas, son educados y afectivos ya que establecemos desde el primer día una normativa de actuación muy clara. Más allá de resultados, de acciones, de competición, están las experiencias vividas y queremos que todas ellas sean positivas ya que sabemos por nuestra experiencia, que les servirán para sus futuras actuaciones en todos los aspectos de la vida.

La educación en valores deportivos, sociales, actitudinales prima por encima de cualquier otra cosa dando primeramente ejemplo a través de nuestros técnicos deportivos.

Los principales objetivos en nuestra labor como técnicos son

  • Complementar el proceso formativo - educativo de los alumnos/as a través de un entorno deportivo de bienestar y saludable.

  • Procurar a cada escolar la formación deportiva que necesite según sus intereses y capacidades.

  • Fomentar el trabajo solidario con los compañeros por el bien común colectivo.

  • Reforzar el hábito deportivo educando en modos de vida saludables.

  • Formar futuras personas practicantes y espectadoras del deporte en sus diferentes tipos de actividad deportiva.

  • Ayudar a futuros talentos deportivos a tener una buena base educativa - formativa.

3. PLAN EDUCATIVO

Actuación

Participación

Soccer Academy of Spain fomentará la máxima participación posible en las diferentes modalidades deportivas como actividades extraescolares desarrollando planes que favorezcan la continuidad de la práctica deportiva de los alumnos/as a lo largo de su vida escolar.

El proyecto deportivo impulsará la participación de todos y todas las escolares.

Entrenamientos

El número de sesiones por semana es de dos. adecuando los horarios y las pistas según disponibilidad o según convenga al colegio. Los entrenamientos son continuos durante todo el curso escolar

En el caso de lluvias, Soccer Academy of Spain dispone de un control de contingencias, para recuperar las clases perdidas o una programación para realizar clases teóricas en el aula.

Los objetivos y contenidos de las programaciones estarán incluidos en los informes mensuales que recibirán las familias usuarias de nuestras actividades extraescolares.

Nuestra metodología activa es abierta y flexible organizada por proyectos en función de situaciones reales de juego, de las cualidades técnicas específicas del deporte, de las cualidades físicas de la etapa de madurez y de aspectos psicológico - sociales y educativos.

4. CALIDAD DEPORTIVA 

Calidad Educativa

Índices de Gestión

  • Todos los Técnicos deportivos tendrán la cualificación exigida en cada puesto a desempeñar.. Serán los que evaluarán el progreso y la consecución de los objetivos establecidos para los alumnos informando al coordinador y al director deportivo así como a los padres y madres a través de los informes mensuales.
  • Los directores y coordinadores de SAOFS se reunirán periódicamente con el cuerpo técnico, dirección del colegio y familias de los alumnos/as con el fin de proponer continuamente propuestas de mejoras.
  • Se realizarán encuestas de valoración subjetiva y objetiva respecto a la calidad del servicio
  • Se informará a todas las familias del protocolo COVID 19
  • Disponemos de un decálogo del juego limpio y de las y los buenos espectadores del deporte escolar.

  • En el apartado de estilo se fijan las normas de respeto con los valores y actitudes en la relación educador - alumno: Uso de un lenguaje adecuado, ropa deportiva, hábitos, modos ...

5. DIRECCIÓN

Coordinación

Índices de control

  • Reuniones periódicas
  • Materiales
  • Asistencia
  • Altas / Bajas
  • Plan de lluvias

  • Organización: Horarios de entrenamientos y partidos
  • COVID 19

6. METODOLOGÍA ACTIVA

Abierta y flexible

METODOLOGÍA ACTIVA, ABIERTA Y FLEXIBLE ORGANIZADA POR PROYECTOS DE SITUACIONES REALES DE JUEGO

Los/las deportistas son los auténticos protagonistas del proceso enseñanza - aprendizaje y desarrollan autonomía y responsabilidad, ya que son los encargados de la toma de decisiones en el campo y elaborar un determinado comportamiento para resolver positivamente cada acción.

La labor del técnico deportivo es la de explicar, planificar, estructurar el trabajo diario, ayudar a descubrir acciones positivas, apoyar y motivar al jugador/a durante el proceso de asimilación, mejora y perfeccionamiento de las acciones individuales y colectivas.

El aprendizaje acerca de nuestra metodología activa  permite a los/las deportistas adquirir los conocimientos tácticos y las destrezas técnicas clave mediante la elaboración de proyectos que se asemejan a situaciones reales de partido.

Simplemente debemos diseñar tareas en las que provoquemos de forma continua los objetivos a aprender, entrenar o dominar y optimizar su rendimiento.

DECÁLOGO

Decálogo del buen espectador. Todos juntos lo podemos conseguir 💪💪